Системный курс для школьников: от первых строк кода до основ олимпиадного программирования.
Программа адаптирована для школьников, которые только начинают знакомство с программированием
Начинающие → продолжающие → продвинутые
От базовых конструкций языка до сортировок, динамического программирования и графов
Курс создавался для школьников с хорошей математической базой, которым не хватало системного обучения программированию. Но заниматься могут и дети из обычных школ — для старта достаточно школьной математики и желания учиться.
Начать можно с нуля: программа специально адаптирована для школьников начиная с 5 класса. Ребёнок постепенно осваивает Python, учится переводить условие задачи в математическую модель, строить алгоритм и только затем записывать решение в виде кода.
Курс состоит из трёх последовательных уровней и постепенно приводит от базового программирования к первым алгоритмам олимпиадного уровня.
Для тех, кто никогда не программировал.
Можно начать полностью с нуля, в том числе с 5 класса.
Ребёнок самостоятельно пишет небольшие программы, использует условия и циклы, работает со строками и решает первые алгоритмические задачи на Python.
Для тех, кто уже знает базовые конструкции Python.
На старте нужно уметь работать с переменными, вводом и выводом, условиями, циклами и строками.
Ребёнок уверенно решает базовые задачи на Python, умеет работать со списками и функциями, реализовывать математические алгоритмы и готов к изучению олимпиадных алгоритмов.
Для тех, кто хочет перейти к олимпиадному программированию.
Нужно уверенно владеть базовым Python и уметь работать со списками и функциями.
Ребёнок знаком с основными алгоритмами начального олимпиадного программирования и получает базу для дальнейшего участия в олимпиадах по информатике.
Курс строится вокруг практики: каждую неделю ребёнок изучает новую тему и обязательно закрепляет её самостоятельным решением задач.
Преподаватель объясняет новую тему, показывает примеры и разбирает задачи предыдущего блока: разные способы решения, частые ошибки и более удачные варианты кода.
После занятия ребёнок в течение недели самостоятельно решает задачи по новой теме. Это обязательная часть курса: программированию невозможно научиться, только слушая теорию — важно самому писать код.
Решения сразу проверяются тестами на Stepik. Ребёнок видит результат, может исправлять код и отправлять его повторно.
На следующей лекции преподаватель разбирает задачи и типичные ошибки, после чего группа переходит к новой теме.
Вся теория есть на Stepik
Материал можно перечитать самостоятельно или изучать вперёд.
Записи лекций сохраняются
Пропущенное занятие можно посмотреть позже.
Можно задать вопрос преподавателю
Если ребёнок застрял на задаче, можно написать преподавателю в Telegram и прислать свой код.
Доступ к курсу остаётся навсегда
К материалам и задачам Stepik можно возвращаться после окончания обучения.
Мы учим ребёнка не просто запоминать конструкции Python, а решать задачи и мыслить алгоритмически.
Учимся понимать условие и определять, что именно нужно найти.
Ищем закономерности и сначала продумываем решение задачи. Во многих алгоритмических задачах правильная математическая идея значительно упрощает код.
Разбиваем решение на понятную последовательность действий.
Только после этого записываем придуманный алгоритм в виде программы.
Программа создавалась преподавателями математики и программистами, поэтому в ней много задач, где программирование связано с математикой и логикой.
После каждого крупного блока дети решают «Непрерывную олимпиаду» — подборку реальных олимпиадных задач по пройденным темам. Это помогает закреплять материал и постепенно привыкать к задачам олимпиадного уровня.
В середине и конце учебного года проходят общие олимпиады с ограничением по времени. Дети проверяют знания в соревновательном формате, а по результатам формируется рейтинг и выдаются дипломы за призовые места и похвальные грамоты.
Так соревновательный опыт появляется постепенно:
от отдельных олимпиадных задач до полноценной олимпиады на время.
Индивидуальная поддержка в дополнение к групповым занятиям. На занятии с тьютором ребёнок может разобрать именно то, что оказалось сложным для него: непонятную тему, задачу, ошибку в коде или пропущенный материал.
Тьютор ещё раз объяснит непонятную тему и ответит на индивидуальные вопросы.
Если ребёнок не знает, как подступиться к задаче, тьютор поможет найти идею и самостоятельно прийти к решению.
Сильным ученикам тьютор может дать дополнительные задачи и помочь проходить программу в более быстром темпе.
Ребёнок хочет попробовать программирование, но раньше никогда не писал код. Начать можно уже с 5 класса.
Хочет применить математическое мышление в программировании и попробовать новое направление.
Хочет систематизировать знания, изучить более сложные темы и двигаться дальше.
Хочет освоить алгоритмы и получить базу для дальнейших занятий олимпиадным программированием.
Для старта не обязательно учиться в математической школе — достаточно школьной базы по математике и желания заниматься. Уровень курса выбирается по знаниям ребёнка, а не по классу.
Курс разрабатывают и ведут преподаватели с опытом олимпиадной математики и промышленного программирования — от школьных кружков до международных соревнований по программированию.
Внесите первую оплату до 20 сентября — и указанная стоимость за 4 недели сохранится для вас на весь 2026/27 учебный год.
Одно групповое занятие 90 минут в неделю и домашнее задание на интерактивной платформе.
К групповым занятиям добавляется индивидуальное занятие с тьютором раз в две недели.
Групповые занятия и индивидуальное занятие с тьютором каждую неделю.
Начать можно с 5 класса. Верхней границы по классу нет: уровень выбираем по знаниям ребёнка. Если школьник раньше не программировал, он может начать с курса для начинающих и в 7–9 классе.
Нет. На уровень «Начинающие» можно прийти полностью с нуля. Для продолжающих и продвинутых нужна соответствующая база — требования к уровням указаны выше.
Специальной подготовки не требуется — достаточно школьной базы. Детям, которые любят математику и решают олимпиадные задачи, программирование часто даётся особенно хорошо.
При записи расскажите, что ребёнок уже знает и умеет. Администратор поможет подобрать подходящий уровень. Если есть небольшие пробелы, их можно восстановить в блоке повторения в начале курса.
В среднем от 1 до 3 часов в неделю в зависимости от уровня и темпа ребёнка. Самостоятельное решение задач — обязательная часть обучения.
Все лекции сохраняются в записи. Ребёнок может посмотреть пропущенное занятие и самостоятельно выполнить задания на Stepik.
Желательно иметь ноутбук, но заниматься можно и с планшета. Нужны Zoom, Telegram и аккаунт Stepik. Устанавливать среду программирования необязательно — код можно писать и запускать прямо в браузере на Stepik. Перед началом обучения мы пришлём инструкции.
Да, если знания ребёнка соответствуют темам, которые группа уже прошла. Возможность подключения определяем индивидуально.
Да. Курс полностью проходит онлайн. Нужно только учитывать расписание занятий по московскому времени.
Это не специализированный курс подготовки к экзаменам. При этом полученные навыки помогают решать задания ОГЭ и ЕГЭ, в которых нужно читать, анализировать и самостоятельно писать код.
Да. Доступ к курсу на Stepik и записям занятий сохраняется после окончания обучения.
Да. На Stepik можно получить обычный сертификат или сертификат с отличием — в зависимости от количества набранных за курс баллов.
Быстрее всего — в Telegram-боте. Ответьте на несколько коротких вопросов, и мы предложим подходящую программу и группу.
Если Telegram неудобен, можно заполнить форму на сайте — мы свяжемся с вами сами.